我叫范廣照，今年18歲，重度腦癱，2013年秋就讀于國(guó)家開放大學(xué)（成人學(xué)歷免試入學(xué)）殘疾人教育河南學(xué)院數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)。特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)，愛好音樂，尤其是寫歌詞。曾經(jīng)參加過《中國(guó)夢(mèng)想秀》海選，為歌曲《愛的天堂》作詞，參加半邊天《基金會(huì)青少年項(xiàng)目》期刊培訓(xùn)。
命運(yùn)多舛，夢(mèng)想總是遙不可及
嬰兒時(shí)我就被親生父母遺棄，養(yǎng)父母在火車上撿到我，在得知我患有徐動(dòng)型腦癱有可能一輩子無法行動(dòng)自理的身體狀況后，養(yǎng)父并沒有嫌棄我，依然堅(jiān)持把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而且還為我將來的人生做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在我15歲的那年，養(yǎng)父卻在一次車禍中不幸去世，對(duì)這個(gè)家庭來說猶如雪上加霜，養(yǎng)母幾次想要擺脫這個(gè)不堪重負(fù)的家庭�？吹侥赀~的爺爺奶奶除了支撐這個(gè)家還要照顧行動(dòng)不能自理的自己，我主動(dòng)要求爺爺奶奶把我送到了鄭州市兒童福利院。
一直以來我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠像正常人一樣接受正規(guī)學(xué)校的教育，但由于身體原因的限制，夢(mèng)想總是那么遙不可及。
“曾經(jīng)幾度想邁進(jìn)學(xué)校的大門，但卻無法爬上那高高的臺(tái)階”這是我心底對(duì)上學(xué)最深的感觸。印象最深的是8歲那年的夏天，家人聽從鄰居的建議，打算送我去縣城一家知名的幼兒園，爺爺奶奶請(qǐng)親戚來家里吃飯，做了一桌貴而豐盛的晚餐，目的只有一個(gè)，那就是讓他幫我填一下那份珍貴的報(bào)名表……填好以后爺爺頂著酷暑騎了10公里的自行車送了過去。不久，學(xué)校通知去面試，家人如同過年一樣高興！殊不知，接下來發(fā)生的事情猶如一顆大石頭，狠狠地砸在了一家人心上。第二天早上6點(diǎn)，爺爺騎著家里唯一的三輪車，高高興興帶著我和奶奶去面試。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程終于到了“夢(mèng)寐以求”的幼兒園，路上我不止一次在腦海中想象著上學(xué)的情景。到了地方，爺爺來不及休整，一把抱著我三步并作兩步跑了進(jìn)去。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)囊路驯缓顾耆䴘�，豆大的汗珠不停地從臉頰滑落。
“你好，你這是來面試的嗎？”老師問。“是的！”爺爺滿臉笑容地回答。老師詢問了一些基本情況后，搖了搖頭，表情從微笑變成了無奈,“對(duì)不起，大爺，您的孩子我們不收，這樣的孩子還、還上什么學(xué)啊？將來都是國(guó)家的累贅，您這樣是為國(guó)家增加負(fù)擔(dān)啊。”聽了老師的話，爺爺頓時(shí)火冒三丈，但還是強(qiáng)壓住火氣苦苦哀求，奶奶更是撲通一下跪在地上,“我求求你，只要你收我們的孩子，你要多少錢我們都交，當(dāng)牛做馬我們都愿意！”奶奶哭著說。那個(gè)老師扶起了奶奶說“您不要為難我們，我們不是孤兒院，不收這些烏七八糟的人。”聽到這里，爺爺再也忍受不了說“老婆，走吧，別在這里丟人了！”就這樣，一家人垂頭喪氣的回到家里，為此爺爺奶奶還大吵了一架，但不管怎么樣，結(jié)局已成定型。這次的面試，如同利刃般在我心里劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，直到此時(shí)，這個(gè)傷口還是無法完全愈合。
從那天開始，黑暗、孤獨(dú)、墮落伴隨著我，直到養(yǎng)父的去世，讓我意識(shí)到，要想自由，獨(dú)立，有尊嚴(yán)地活著，最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法，就是努力學(xué)習(xí)，不斷的強(qiáng)大自己，你才能贏得社會(huì)的青睞。想到這些，我就被一股神秘的力量驅(qū)使著，不斷向前推進(jìn)，直到達(dá)到心中的目標(biāo)，為了這樣的目標(biāo)，所有的奮斗和付出，無論何時(shí)我都不會(huì)覺得累。
幸運(yùn)降臨，國(guó)家開放大學(xué)助我夢(mèng)想成真
功夫不負(fù)有心人，在2013年的秋天，我得到了命運(yùn)的垂青，幸運(yùn)地被國(guó)家開放大學(xué)（河南）特殊教育學(xué)院錄取，開啟了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)之門。對(duì)此我無比興奮，更是對(duì)學(xué)院能給我這彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)深深地感恩，至今仍充滿了對(duì)學(xué)院鐘院長(zhǎng)、徐老師和兒童福利院特教科劉丹科長(zhǎng)的感激之情！感謝學(xué)院讓我在家中也能一圓心中的大學(xué)夢(mèng)！
因?yàn)橥甑慕?jīng)歷，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把它當(dāng)作我人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。開學(xué)之初，我就暗自下定決心一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)院對(duì)我的信任和幫助。這學(xué)期學(xué)院安排的課程主要有中國(guó)特色社會(huì)體系理論概論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、素描1、手語、開放教育指南等，都是根據(jù)我們的實(shí)際情況專門制定的，非常符合我們的學(xué)習(xí)需求和身體情況，每門課程的老師也是盡量照顧、考慮每一位學(xué)生的特殊情況，幫助我們解決遇到的實(shí)際困難，使我們學(xué)習(xí)起來沒有后顧之憂。我們很快了解、適應(yīng)了學(xué)院的學(xué)習(xí)理念和教學(xué)方法，學(xué)會(huì)了使用學(xué)院豐富的網(wǎng)上教育資源。這讓我一下子就跑開了之前的種種顧慮，放下了之前的種種擔(dān)心和不自信，打心底里感謝學(xué)院能夠?yàn)槲覀兛紤]得這么周到而全面，感謝學(xué)院沒有遺忘和嫌棄我們這群特殊的學(xué)生，感謝學(xué)院為我們提供了這么好的一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的平臺(tái)！
努力堅(jiān)持，追夢(mèng)路上感恩隨行
由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦努力和付出，我學(xué)習(xí)得很投入。每次上課，我都以飽滿的信心和高度的注意力，認(rèn)真聆聽老師講的每一句話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材上的每一個(gè)字并把它深深刻在自己的腦海里；每次下課之后，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，多做練習(xí)，生怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的殷切期望。當(dāng)然，在我學(xué)習(xí)的過程中，也有遇到困難的時(shí)候，這些困難是一種艱難的考驗(yàn)，不僅考驗(yàn)著我的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)著我的意志力。比如說，這學(xué)期我遇到的最大困難就是因身體原因，無法拿筆作畫出素描作品，起初，我不知道怎么辦，無論我怎么努力嘗試都畫不出一張完整的素描作品。實(shí)在無奈，就向?qū)W院鐘院長(zhǎng)反映了我所遇到的問題，同時(shí)繼續(xù)努力試著畫，經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我已經(jīng)能用筆畫出大體結(jié)構(gòu)，而鐘院長(zhǎng)也告訴我，我的素描可以用計(jì)算機(jī)軟件考試！我喜出望外，讓我感到學(xué)院真的是尊重我們、愛護(hù)我們、關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻一我們的需要為出發(fā)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們掃清學(xué)習(xí)路上的絆腳石，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步盡可能地提供便利條件。我再一次被深深地感動(dòng)了，同時(shí)也深深地愛上了這個(gè)學(xué)校，愛上了可敬可親的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
一個(gè)學(xué)期下來，老師說：你以比健全人更大的勇氣、更多的努力、更多的艱辛，戰(zhàn)勝了身體的殘缺，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。我想說：我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多同學(xué)，圓了多年的夢(mèng)想，更是增加了自信、提升了自尊，對(duì)未來的生活充滿信心！這些都是學(xué)院賜予我的最珍貴的財(cái)富和禮物，讓我受用一生！我和我的同學(xué)們都說：我們對(duì)國(guó)家開放大學(xué)的教授方式、理念非常滿意！我們對(duì)國(guó)家開放大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝和敬意！
我已經(jīng)離自己的夢(mèng)想越來越近，在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷努力，學(xué)出知識(shí)，學(xué)出希望，學(xué)出自己的一片天！同時(shí)，我也希望我和我的同學(xué)們通過在國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)能夠自力更生、自信自強(qiáng)，勇筑夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！更加希望我們千千萬萬夢(mèng)想的承載者——國(guó)家開放大學(xué)殘?jiān)耗軌蛟睫k越好，繼續(xù)在我們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建終身教育體系、實(shí)現(xiàn)全民共享優(yōu)質(zhì)教育資源的過程中發(fā)揮更加積極的作用！
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