4、探索優(yōu)質資源共建共享
連續(xù)組織6屆辦學體系精美課程的評選，共品選出251門國家開放大學精品課程，并在體系內共享，同時向社會公眾開放。其中23門入選國家級精品資源共享課。總部數(shù)字化學習資源中心在各分部、有關職業(yè)院校設立學習中心221個，建立了學習資源共享機制，實現(xiàn)了學習資源體系內外的共享共建，推出中國普法網、大學生村官網、滇西學習網等公益網站，擔當社會責任。
匯通全國國家開放大學教學資源協(xié)作會于2008年啟動了非統(tǒng)設課程教學資源建設的試點工作，并于2009年啟動了西部特色課程教學資源的建設工作，2011年啟動了“三農”特色課程建設工作。先后共啟動了97門非統(tǒng)設課程、30門西部特色課程和32門“三農”特色課程的學習資源建設工作，其中包括印刷文字教材、錄像教材、多媒體課件和網絡課程的等學習資源建設。
5、數(shù)字圖書館為全國各地師生的學習與研究提供支持服務
自2008年啟動“成人大學數(shù)字圖書館建設項目”，經過多年的發(fā)展，國開數(shù)字圖書館已建成我國遠程教育領取服務覆蓋全國、內容涵蓋各學科的文獻入伍體系，并于2012年起面向辦學體系開放大學師生提供服務。2013年建成的移動數(shù)字圖書館，實現(xiàn)了海量數(shù)據庫入口袋里濃縮到手機上的創(chuàng)新舉措，實現(xiàn)了“人人、時時、處處”的圖書館文獻服務功能。
目前，總部提供給辦學體系共享使用的文獻數(shù)據庫共有32個，其中包括：電子圖書館書目數(shù)據340萬多種、中文電子圖書全文282萬種、外文電子書全文38萬種、學術文獻8000多萬篇、社科數(shù)字期刊3000多種，基本涵蓋了國內中文數(shù)字文獻資源的重要內容。
圖書館針對學科、專業(yè)、遠程教育額主題信息需求，開展專業(yè)文獻信息分析、專業(yè)發(fā)展等信息咨詢服務。組織編譯《世界開放大學動態(tài)》，為開放大學建設提供參考和借鑒。