2012年7月31日，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在人民大會(huì)堂正式揭牌成立，成人學(xué)歷免試入學(xué)也正式更名為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，河南成人大學(xué)則稱(chēng)為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)河南分部。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是在成人學(xué)歷免試入學(xué)和地方成人大學(xué)（如河南成人大學(xué)、鄭州成人大學(xué)等）的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒(méi)有圍墻的新型大學(xué)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)成立由中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，隸屬教育部直屬的新型大學(xué)。
根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)函2012年103號(hào) 文件規(guī)定， 教育部同意在成人學(xué)歷免試入學(xué)基礎(chǔ)上建立國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，并做了具體批復(fù)，內(nèi)容如下：
根據(jù)《高等教育法》有關(guān)規(guī)定和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國(guó)辦發(fā)2010年48號(hào)文件）要求，以及專(zhuān)家考察、評(píng)議結(jié)果，經(jīng)研究，同意在成人學(xué)歷免試入學(xué)基礎(chǔ)上建立國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，學(xué)校代碼為51161�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
二、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持非學(xué)歷繼續(xù)教育和學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。學(xué)校應(yīng)以課程為單位建設(shè)學(xué)習(xí)資源，充分利用高校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源的共建共享。積極推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設(shè)，通過(guò)建立學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和學(xué)分的累積、轉(zhuǎn)換制度，探索搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
三、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可以設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)，按我部有關(guān)規(guī)定辦理。首批設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)為19個(gè)。
四、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可授予學(xué)士學(xué)位，其程序是由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)提出申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)通過(guò)后，報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。
五、成人學(xué)歷免試入學(xué)名稱(chēng)暫時(shí)保留。過(guò)渡時(shí)期采取“老人老辦法、新人新辦法”，成人學(xué)歷免試入學(xué)的在校學(xué)生仍按原有關(guān)規(guī)定管理，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)掛牌以后新進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)生，按照新政策執(zhí)行。
六、批復(fù)文件印發(fā)后2個(gè)月內(nèi)向我部報(bào)送學(xué)校章程，我部將適時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)和改革情況進(jìn)行評(píng)估。
學(xué)校要進(jìn)一步形成切實(shí)有效的質(zhì)量保證體系；按照需求導(dǎo)向深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，尤其在運(yùn)用信息技術(shù)與開(kāi)放學(xué)位教育的深度融合方面做出更大努力；切實(shí)和有效地加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)位教育質(zhì)量。希望學(xué)校解放思想，更新理念，深化改革，科學(xué)定位，提高質(zhì)量，辦出特色。努力滿足人民群眾多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要，為構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中華人民共和國(guó)教育部
二○一二年六月二十一日
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