河南電大首頁(yè)|電大開(kāi)放教育學(xué)生與其它教育有何不同|2012年招生專業(yè)發(fā)布

發(fā)布人：劉老師訪問(wèn)量：發(fā)布日期：2011-09-20 18:12:57

河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)首頁(yè) 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)生與其他教育有何不同

入學(xué)方式不同。河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育的學(xué)生不需要通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的高等教育入學(xué)考試，學(xué)生通過(guò)各省級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)按照中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的統(tǒng)一要求組織的入學(xué)水平測(cè)試即可注冊(cè)入學(xué)。
學(xué)習(xí)方式不同。河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育的學(xué)生以在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。沒(méi)有固定的班級(jí)建制，學(xué)生可以按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級(jí)建制進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開(kāi)放性和自主性較小。
對(duì)各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，對(duì)各種學(xué)習(xí)資源（包括多種媒體教材和多種現(xiàn)代化手段）的利用更具有多元化和個(gè)性化特點(diǎn)，對(duì)完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)需求更為迫切。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)其他類型的學(xué)生則較多地依賴教師面授，對(duì)各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的依賴相對(duì)較少。

2012河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)春季招生專業(yè)：

本科專業(yè)設(shè)置：法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)）、行政管理、物流管理、土木工程（建筑管理方向）。（師資類專業(yè)）漢語(yǔ)言文學(xué)、小學(xué)教育、英語(yǔ)。
�？茖I(yè)設(shè)置：法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融、物業(yè)管理、物流管理、行政管理、旅游、工商管理（市場(chǎng)營(yíng)銷）、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、現(xiàn)代文員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告（設(shè)計(jì)與制作方向）、建筑工程與管理、工程造價(jià)管理、數(shù)控技術(shù)(機(jī)電方向)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育相對(duì)于其他教育方式，有學(xué)習(xí)方式靈活、不影響工作、學(xué)費(fèi)低廉等特點(diǎn)。
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河南大學(xué)自考
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) （專起本 1.5年畢業(yè)）
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鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）
中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）
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鄭州國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)     （高起專、專起本）
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河南成人高考報(bào)名      （高起專、專升本）
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2.5年專本同讀方案     （高起本2.5年畢業(yè)）
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