2012河南成人高考語文復習培訓模擬試題(第二套)
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi),錯選、多選或未選均無分!
1.辛棄疾《水龍吟》(登建康賞心亭)“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此”所表述的思想情懷是( )
A.山河破碎,有家難歸 B.時光易逝,年華虛度 C.不謀私利,國事為重 D.知音難覓,孤獨寂寞
2.《諫逐客書》中,李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國,來證明驅(qū)逐客卿是錯誤的,這種論證方法是( )
A.演繹法 B.例證法 C.類比法 D.對比法
3.《談時間》一文的主要論證方法是( )
A.演繹論證;B.比較論證;C.歸納論證;D.類比,對比,歸納論證
4.《論毅力》中,梁啟超引用孔子的話說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也,”這里所包含的一個成語是( )
A.半途而廢 B.功虧一簣 C.事倍功半 D.勞而無功
5.《選擇與安排》中,作者在論證一件藝術品必須是一個有機整體時,所用的比喻是( )
A.擒賊先擒王 B.浮雕突出于石面 C.常山蛇陣 D.自己打自己耳光
6.《張中丞傳后敘》中,寫南霽云抽刀斷指時,“一座大驚,皆感激為云泣下”,對刻畫南霽云形象來說,這種表現(xiàn)手法是( )
A.類比顯現(xiàn) B.對比反襯 C.象征暗示 D.側(cè)面烘托
7.李密的《陳情表》一文屬于( )
A.書信;B.小說;C.辭賦;D.奏疏;
8.《愛爾克的燈光》中,象征著對新生活的信念和對理想的追求的是( )
A.故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光 B.哈里希島上的愛爾克的燈光 C.“我常?匆姷”“我的心靈的燈” D.“傍晚,逐漸黯淡的最后的陽光”
9.《往事》中說,“海是神秘而有容”,這里的“有容”的寓意是( )
A.容貌美麗 B.胸懷寬廣 C.從容自得 D.充實豐富
10.《背影》中,敘寫父親買桔子之前,先描述他是個胖子,穿鐵路、爬月臺困難,這種表現(xiàn)手法是( )
A.鋪墊 B.側(cè)寫 C.對比 D.象征
11.杜甫詩歌的風格是( )
A.沉郁頓挫 B.飄逸奔放 C.清新淡雅 D.通俗易懂
12.孔子認為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是( )
A.人事制度;B.物質(zhì)文明;C.所有制形式;D.精神文明建設
13.盛唐山水田園詩派中,與王維齊名并稱的著名詩人是( )
A.王昌齡 B.岑參 C.孟浩然 D.高適
14.李煜《虞美人》中,“春花秋月何時了”的情感內(nèi)涵是( )
A.贊春花秋月之美好 B.嘆良辰美景之易逝 C.盼良辰美景之再來 D.發(fā)物是人非之傷痛 15.《陌上!吠“脫帽著帩頭”相同表現(xiàn)手法的是( )
A.采桑城南隅;B.緗綺為下裙;C.冉冉府中趨;D.但坐觀羅敷
16.《前赤壁賦》中,蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是( )
A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取” B.“哀吾生之須臾,羨長江之無窮” C.“變”與“不變”是相對的 D.“登仙”、“長終”是不可能的
17.馬致遠《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”的修辭手法是( )
A.流水對 B.鼎足對 C.反復 D.頂針
18.下列作品,通過副標題點明主題思想的是( )
A.郭沫若的《爐中煤》 B.高爾基的
的《鷹之歌》 C.屠格涅夫的《門檻》 D.契訶夫的《苦惱》
19.《斷魂槍》描寫的時代背景( )
A.戊戌變法;B.近代中國(辛亥革命前后);C.清明時期;D.抗日戰(zhàn)爭時期
20.下列句子,翻譯錯誤的一句是( )
A.起舞弄清影,何似在人間!對月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風,置身天上,還是留在人間! B.想佳人妝樓長望,誤幾回天際識歸舟,想起美女,正在華麗的樓上抬頭凝望,多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船! C.小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中,小樓昨夜又刮起東風, 不忍回首啊,月下故國在我手中毀滅。 D.青青子衿,悠悠我心,青色的你的衣服,就在我的心里!
二、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
1.狗彘食人食而不知檢! z:
2. 麥苗不秀多黃死! ⌒悖骸
3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 泣孤舟之嫠婦:
4.故今具道所以,冀君實或見恕也! 〖剑骸
5.莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之! ◇@:
6.行十余里,廣佯死。 佯:
7.當二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁? 逆:
8.若甚憐焉,而卒以禍! ∽洌骸
9.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬! ≠椌矗骸
10.旁觀者徒艷羨其功之成,以為是殆幸運兒! 〈骸
三、文言文閱讀(共30分)
(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字: 憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也,故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑,夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!
請回答:
A.這段文字的中心論點是什么?
B.這里主要運用了什么論證方法?
C.寫出其中的兩個對偶句。
(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話,然后回答問題。 孔子曰:“求,周任有言曰:陳力就列,不能者止,危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中,是誰之過與,”
A.請回答這段話的主要論點是什么?
B.“虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么?
C.此段話的論據(jù)是什么?
D.此段話的論證方法是什么?
(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段: 碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚。
請回答:
A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?
B.前四句與后兩句抒情手法有何異同?
C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意?
(四)閱讀《秋水》中的一段話,回答問題! ∥宓壑B,三王之所爭,仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣,伯夷辭之以為名,仲尼語之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎?
(1)這段的觀點是什么?
(2)分析這段話的論證方法!
(3)這段話修辭手法有哪些!
四、現(xiàn)代文閱讀,(共20分)
(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話,然后回答問題! ∫虼宋覀冊谀壳,還可以親見各式各樣的筵宴,有燒烤,有翅席,有便飯,有西餐,但茅檐下也有淡飯,路傍也有殘羹,野上也有餓莩;有吃燒烤的身價不資的闊人,也有餓得垂死的每斤八文的孩子(見《現(xiàn)代評論》二十一期),所謂中國的文明者,其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴,所謂中國者,其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房,不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當?shù)糜肋h的詛咒!
A.劃分這段話的層次
B.此段的中心論點是什么?
C.此段話的論證方法是什么?
D.找出這段話中的排比,對偶,比喻的修辭方法!
(閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫: 驀地,腳底響起雷霆,一萬頭猛獅跳到身邊,咆哮驚天,翻滾動地,疑在影中,恍如夢中,正當我感嘆大自然的神奇之時,巨大的潮涌已從眼前掠過,留下一江碎銀,滿耳喧響,
請回答:
A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征?作者有什么感受?
B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?
C.詩中主要采用了什么修辭手法?
閱讀下列詩歌,回答問題!
我來了,我喊一聲,迸著血淚, “這不是我的中華,不對,不對!” 我來了,因為我聽見你叫我; 鞭著時間的罡風,擎一把火, 我來了,不知道是一場空喜, 我會見的是噩夢,哪里是你? 那是恐怖,是噩夢掛著懸崖, 那不是你,那不是我的心愛! 我追問青天,逼迫八面的風, 我問,拳頭擂著大地的赤胸, 總問不出消息;我哭著叫你, 嘔出一顆心來,——在我心里!
A.這首詩作者是誰?詩的題目是什么?這首詩的時代背景是什么?
B.分析詩歌中的呼告,比喻,擬人,象征,反復等藝術手法。
五、作文 請以《觸動》為題,寫一篇不少于800字的文章,除不得寫成詩歌外,其他文體不限,
2012河南成人高考語文科目復習培訓模擬試題參考答案
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1.B;2.B;3.D;4.B;5.C;6.D;7.D;8.C;9.B;10.A; 11.A;12.C;13.C;14.D;15.C;16.A;17.B;18.C;19.B;20.D;
二、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
1.檢:制止; 2.秀:開花; 3.泣孤舟之嫠婦:使孤舟中的寡婦哭泣; 4.冀:希望; 5.驚:使驚嚇, 6.佯:裝死; 7.逆:事先; 8.卒:最終; 9.贄敬:進見的禮物 10.殆:大概;
四、文言文閱讀(共30分)
(一)閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字:
請回答:
A.這段文字的中心論點是什么? 憂勞可以興國,逸豫可以亡身!
B.這里主要運用了什么論證方法? 對比論證方法。
C.寫出其中的兩個對偶句! 1.憂勞可以興國,逸豫可以亡身;2.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺!
(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話,然后回答問題。
A.請回答這段話的主要論點是什么? 批駁冉有,季路推卸責任!
B.“虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么? 。1)將季氏比作“虎兕”,虎兕出柙,比喻季氏攻打顓臾;將顓臾比作“龜玉”,龜玉毀于櫝中,比喻顓臾被消滅! 。2)將冉有,季路比喻看守虎兕與龜玉的人,虎兕出來行兇,龜玉被毀,是看守者的失職。
C.此段話的論據(jù)是什么? 名人名言理論論據(jù)!
D.此段話的論證方法是什么? 演繹論證方法,
(三)閱讀王實甫《長亭送別》中的一段:
請回答:
A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情? 表現(xiàn)了鶯鶯為即將離別而無限傷感的心情!
B.前四句與后兩句抒情手法有何異同? 前四句是描寫秋景,與送別的離愁別緒和諧一致,渲染了氣氛,烘托了人物的愁緒,后兩句將霜葉紅說成離別人的眼淚染成,是把感情移植到景物的移情法,屬于寓情于景!
C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意? 把霜葉紅比喻成醉人的臉紅,暗示離人難以自持的情態(tài),屬于暗示!
(四)閱讀《秋水》中的一段話,回答問題!
(3)這段的觀點:五帝等人的作為,都是微不足道的;伯夷,仲尼是在自高自大。
(4)論證方法:前三句,歸納法,后面,類比法。
(3)修辭手法:排比,比喻,反詰!
四、現(xiàn)代文閱讀,
(一)閱讀《燈下漫筆》中的一段話,然后回答問題!
A. 劃分這段話的層次 這段話可分為三個層次:
(1)開始至“有西餐”
(2但茅檐下——每斤八文的孩子”
(3)“所謂中國文明者,——”
B.此段的中心論點是什么? 現(xiàn)實社會吃人。
C.此段話的論證方法是什么? 論證方法是對比論證。
D.找出這段話中的排比,對偶,比喻的修辭方法。 排比:茅檐下也有淡飯,路旁也有殘羹,野上也有餓莩! ε迹河谐詿镜纳韮r不資的闊人,也有餓得垂死的每斤八文的孩子! ”扔鳎嚎梢砸姼魇礁鳂拥捏垩纭 ∪巳怏垩 安排人肉筵宴的廚房
(二) 閱讀散文詩《錢江夜潮》的一段描寫:
請回答:
A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征?作者有什么感受? 錢江夜潮聲勢浩大,作者感慨大自然的神奇!
B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么? “雷霆”比喻潮水聲音巨響:“猛獅”比喻潮水的兇猛; “碎銀”比喻江面上輝映的月光!
C.詩中主要采用了什么修辭手法? 運用比喻,擬人修辭方法!
(三)閱讀下列詩歌,回答問題,
A.這首詩作者是誰?詩的題目是什么?這首詩的時代背景是什么? 這首詩作者是聞一多,詩名《發(fā)現(xiàn)》,寫作與1927年,當時中國正是軍閥混戰(zhàn),戰(zhàn)亂頻繁,民不聊生的舊中國,這樣的中國現(xiàn)實不是詩人所期望看到的中國,而是惡夢和恐怖!
B.分析詩歌中的呼告,比喻,擬人,象征,反復等藝術手法。 呼號是呼喊和告之他人,“我來了”“這不是我的中華,不對,不對!”,屬于呼號,將作者內(nèi)心中對祖國的熾烈的情感及對祖國的失望深深表達出來! “我來了”連用三次,屬于反復,強調(diào)作者歸國的心情多么迫切! “噩夢”“恐怖”“懸崖”屬于比喻,表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實的可怕,丑惡! ⒆鎳葦M為可親可敬的人,在心理上拉近作者與祖國的距離! “他嘔出一顆心來”屬于象征手法,“心”象征作者的愛國情感!
五、作文 略
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